ide BLOG
ide a
KABUL SINAVI
ÖN KAYIT

KADROMUZ

KADROMUZ

Deneyimli öğretmen ve idareci kadromuzla eğitimde kaliteyi hedefleriz.

ide olarak yeni ve yenilikçi bir oluşumun dinamizmi ile her biri alanında derin deneyime sahip eğitim ve idareci kadrosunun sinerjisini oluşturuyoruz. Okullarımızdaki öğretmenlerimizin her biri, Türkiye’nin önde gelen eğitim kurumlarında uzun yıllar sonucunda edindikleri birikim ve tecrübeyle ide okullarında öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyor.

Değerli Velilerimiz ,

ide okulları, eğitim hayatına taze bir soluk getirmek amacıyla, aynı heyecanı taşıyan deneyimli eğitimciler tarafından kuruldu. Olumlu örneklerden yola çıkmak ne kadar önemli ise, hatalardan ders alınmasının da aynı derecede değerli olduğuna inanarak, bugüne kadar deneyimlediklerimizin içinden en iyi uygulamaları seçip bir araya getirdiğimiz bir eğitim ortamı planladık. ide’nin odağında öğrenci ve öğretmenlerimizin mutluluğu yer almaktadır. Biz ide’de hem öğretmenlerimizin, hem de öğrencilerimizin okula gelmekten mutluluk duymalarını, bir öğrenme topluluğu oluşturmalarını ve öğrenmekten haz duymalarını hedefliyoruz. Bilgiye ulaşmanın son derece kolay olduğu teknoloji çağında, öğrencilere bilgi yüklemek yerine, onlara yaşam becerileri kazandırmanın önemine inanıyoruz. ide’de her öğrenci değerlidir, güvendedir ve saygı görür.

Sevgili ide’liler, öğrenme heyecanınızın hiç bitmemesini dileriz.

Dilek Yakar
ide okulları, Okul Müdürü / Eğitim Direktörü

Dilek Yakar, Boğaziçi Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun olduktan sonra, Üsküdar Amerikan Lisesinde İngilizce öğretmeni olarak çalışmaya başladı.
1997 yılında 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim Kanununun çıkması ile birlikte, Sağlık ve Eğitim Vakfı’nın açtığı Üsküdar SEV İlköğretim Okulu’na kurucu müdür olarak atandı. Üsküdar SEV İlköğretim Okulu’ndaki 15 senelik müdürlük görevinden sonra, Vakıf Genel Müdürlüğünde SEV İlköğretim Okulları Eğitim Koordinatörü olarak görev yapmaya başladı. 2015—2016 eğitim yılında Vakıf bünyesinde yer alan dört lise (Üsküdar Amerikan, SEV Amerikan, İzmir Amerikan ve Tarsus Amerikan liseleri) ile liselerin bulunduğu illerde açılmış olan ilköğretim kurumlarından sorumlu Eğitim ve Eğitim Geliştirme Koordinatörü olarak çalıştı. Eğitim ve öğretim liderliği alanında öncü bir kuruluş olan Principals’ Training Center tarafından Londra’da düzenlenen eğitimlere katılarak Uluslararası Okul Yöneticiliği programını tamamlamıştır.

Değerli Velilerimiz,
Öğretmen olma isteği ağır bastığı için mühendislik fakültesini bırakarak öğretmenlik okumaya karar veren bir eğitim gönüllüsü olarak şu anda bulunduğum yerin ne kadar doğru olduğunu kendi eğitim hayatıma bakarak rahatlıkla söyleyebiliyorum. Bireysel farklılıklar gözetilmeden gelecekte herkesin aynı mesleklere sahip olacağı düşünülen bir dönemden bugünlere eğitim dünyasının içinde aldığım yolda, her biri birbirinden farklı değer ve özelliklerine sahip öğrencilerimi kıymetli birer hazine olarak gördüm. 
Merakını, arayışlarını, sorgulamalarını ifade edebileceği tek ortam okul olan ve hayallerini, isteklerini, planlarını gerçekleştirmek için öğretmenlerin kılavuzluğuna ihtiyaç duyan öğrencilerimin, dünyaya, topluma ve kültüre karşı saygılı, hayat boyu öğrenmeye ve gelişmeye açık, insanlığa katkıda bulunan bireyler olarak yetişmeleri için destek vermek mesleğimin en onur verici yanı. 

Dünyanın içinde bulunduğu ve inanılmaz değişimler yaşanan bu dönemde farklı eğitim yaklaşımlarını deneyimleme şansını yakaladık. Bilgiyi yüklemek değil, bilgiye ulaşmayı öğretmek ve gelişen değişen teknolojiyi kullanabilen yeni nesiller yetiştirmek de yeni hedeflerimiz haline dönüştü.
Bugün bulunduğum yerde; ide okullarında, hedeflerime yürümeye devam edeceğim muhteşem bir aile ile olmak, çocuklarımız ile birlikte her yeni güne keyifle başlamanın mutluluğu ile…

Müge Yamanlıca Tuncay
İlkokul Müdür Yardımcısı

Müge Yamanlıca Tuncay, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünden, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi yüksek lisans programından mezun olmuştur.
2002 yılında FMV Özel Erenköy Işık okullarında başladığı sınıf öğretmenliği görevine daha sonra MEF Okullarında devam etmiştir. 2009-2015 yıllarında İELEV Eğitim Kurumlarında, 2015-2017 yıllarında BÜMED Özel Moda Merak Eden Çocuk Okullarında devam etti. 2017-2018 eğitim yılında Ataşehir Amerikan Kültür Kolejinde Anasınıfları ve İlkokul Eğitim Koordinatörü olarak görev yaptı.
Öğretmenlik hayatı boyunca öğrenme ve öğrendiklerini sınıf ortamına taşımak için pek çok ulusal ve uluslararası seminere katılımcı ve uygulayıcı olarak katıldı.   Uluslararası Katılımlı Okuma Kültürü - Sorunlar ve Çözüm Yolları Sempozyumu, 6. Uluslararası Türkçe Eğitimi - Öğretimi Kurultayında aktif katılımcı olarak yaptığı sunumlarla, Waldorf Pedagojisi ile Duyguları Tanımlama uygulaması olan “Waldorf Masa Tiyatrosu”, “Bir Kitaptan Yola Çıkarak Taş Devrine Yolculuk” müze etkinliği, “Kitap ve Film Karşılaştırmalı Okuma Etkinlikleri ve Beyoğlu Dergisi’nde Beyoğlu üzerine yazdığı yazılar, okuma ve yazmaya verdiği değerin göstergesi çalışmalarından örnekler oluşturmaktadır. Müge Tuncay, özgüven sahibi, akademik yönden donanımlı bireyleri hayata hazırlayacak bir takımın üyesi olmaktan büyük keyif almaktadır.

Değerli ide Velisi, sevgili Öğrencim...
Bu yazıyı okuyorsanız doğru yerdesiniz... 
90’lı yılların başında mesleğe ilk adım attığım günlerde babam meslekte 30 yılını çoktan devirmiş bir başöğretmen idi benim için. Ondan aldığım ilk ders bütün öğretmenlik hayatıma yön verdi : “Nasıl bir öğretmen olmak istiyorsan ol, ama asla öğrencilerinin gözündeki feri, pırıltıyı söndürme.” 

Yıllar ilerledikçe öğrencilerim bana yeni bir şey daha öğretti. “Öğretmen daima sınıfın en çalışkan öğrencisi olmak zorundadır, yeni şeyler öğrenmekten asla vazgeçmemelidir!” Bir taraftan onlarla Matematik dersi yaparken, diğer taraftan farklı yazılım dillerini öğrenmek bunlardan biridir mesela. Her yeni yazılım dili için ders çalışırken yeniden öğrenci olup öğrenmenin sürecini tekrar hatırladım; hep öğrenci kalmaya karar verdim…

ide okulları fikrini ilk duyduğumda yaşadığım heyecan yeniden yıllar öncesine döndürdü beni. Nihayet yıllardır hayalini kurduğum, kuruluşunda fikirlerimi ortaya koyabileceğim, oluşumunu ve gelişimini öğrencilerimle birlikte tamamlayacağım yenilikçi bir okul fikri… 
Bütün bu nedenlerle, tıpkı sizin gibi ben de doğru yerdeyim…

Melih Ertunç
Ortaokul Müdür Yardımcısı, Akademik Koordinatör

Melih Ertunç, İnönü Üniversitesi Matematik Bölümünü bitirdikten sonra, 15 yıl süreyle lise ve üniversite giriş sınavlarına öğrenci hazırlayan farklı dershanelerde matematik öğretmenliği ve zümre başkanlığı yaptı. 2006 yılında Üsküdar SEV Ortaokulunda matematik öğretmeni olarak başladığı görevini, 2017 yılına kadar SEV İlköğretim Kurumları Matematik Koordinatörü ve Üsküdar SEV Ortaokulu Akademik Koordinatörü olarak devam ettirdi.
Aynı zamanda dijitalleşen dünyada Apple iOS Developer olarak iPhone ve İPad aplikasyonlarının üretiminde görev aldı. Halen lisanslı Apple Developer unvanına sahip olup, AppStore’da yer alan 10 ayrı uygulamanın yazılımcısıdır.


Değerli Veliler,
“Dünyada her şeye değer biçilir ama öğretmenin eserine değer biçilemez’’ anlayışından yola çıkarak öğrencilerimizi hedeflerine emin adımlarla yürüyen bireyler olarak yetiştirmek ve elde ettikleri başarıları yıllar sonra gururla izlemek, bence bu mesleğin en güzel yanlarından. Biz eğitimciler paha biçilemez eserlerimiz olan öğrencilerimizi geleceğimizin teminatı olarak görmekte, her birinin eşsiz özelliklerini geliştirmelerine yardımcı olmakta ve onları evrensel değerlere sahip, donanımlı bireyler olarak yetiştirip hayata hazırlamaktayız. 

Çocuklarımızın hedeflerine ulaşabilmesi için sadece bilgi birikimi ve akademik başarıya sahip olmaları yeterli değildir. Yaşamın temeli olan sevgi, saygı ve hoşgörü gibi temel evrensel değerleri de hissetmeleri gerekir. Bu nedenle çocuklarımız için seçtiğimiz okulun nasıl bir eğitim anlayışına sahip olduğunu anlamak büyük önem taşır. Öğrenci ve öğretmen mutluluğunun esas alındığı, fikirlere saygının ön planda tutulduğu, modern eğitim anlayışını evrensel değerler ve deneyimli eğitim kadrosuyla tamamlayan ide okulları, öğrencileri yarınlara hazırlayan bir eğitim ortamı sunmaktadır. 
Ben de ide ailesine katılmanın heyecan ve mutluluğunu yaşıyorum.

Mine Üçkardeşler
Ortaokul Müdür Yardımcısı 

Mine Üçkardeşler Boğaziçi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümünden mezun olduktan sonra İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesinde Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans Programını tamamlamıştır.
2002 yılında başladığı öğretmenlik hayatına Özel Avrupa Lisesi, Özel Anakent Lisesi, St. Pulcherie Fransız Lisesinin de aralarında bulunduğu özel okullarda sosyal bilgiler ve tarih  öğretmeni olarak devam etmiştir. 2014 yılından  itibaren İstanbul International School ortaokul bölümünde müdürlük ve sosyal bilgiler öğretmenliği yapmıştır.
Mine Üçkardeşler 2019-2020 öğretim yılında  5.sınıflardan sorumlu ortaokul müdür yardımcısı ve sosyal bilgiler öğretmeni olarak ide ailesine katılmıştır.

Kıymetli Öğrencilerim, Değerli Velilerimiz, 
Günümüzü şekillendiren temel unsurlara biraz göz gezdirdiğimizde karşımıza ilk olarak  “ANI YAKALAMAK” kavramı çıkıyor.
Çağı kavrayan,  doğayla barışık yaşayan, akademik bir bakış açısıyla hayatı, dünyayı sorgulayan,  geçmişi gelecekle buluşturan, yapılan her türlü üretim için vicdan sahibi, aklı ve zekayı kullanan, kararlı, iradeli, dürüst, cesaretle hareket eden nesiller yetiştirmek için uğraşıyor tüm dünya.
Yaşayan değerler, sanat, spor, bilim gibi başlıklar her geçen gün birbiriyle entegre olacak şekilde planlanıyor ve bunun neticesinde bilginin sürekli büyüdüğü, geliştiği bir çağa doğru koşar adım gidiyor içinde yaşadığımız bu küçük mavi nokta.
Bunlar olup biterken yaşanabilecek tüm risklere, acil durumlara ve afetlere karşı Güvenli Yaşam Kültürü çağımıza damga vuran kavramların en başında geliyor.
İşte tam da bu noktada ve bu süreçler dâhilinde yıllardır hep öğrencilerime aktarabileceğim kıymetli bir fikrin, bir düşüncenin ilk oluşum anını, o ilk kıvılcımı nerede yakalayabileceğimi düşündüm. 
Farklı disiplinlerdeki akademik eğitimlerim çerçevesindeki birikimlerimi aktarabileceğim bir yer arayışımı ide okulları ile tanıştığım güne kadar hep sürdürdüm. 
Yaklaşan güzel keyifli anların ve pırıl pırıl gençlerin seslerini şimdiden duyar gibiyim.
Öğrenmek ve öğretmek için ANI YAKALAYACAĞIMIZ yerdeyiz. 
Sizler de hazırsanız başlıyoruz.
Şimdi üretme zamanı…

Harun Öngören
İdari İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı 
ide-Akademi Sorumlusu, Drama Öğretmeni 

Harun Öngören Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü Oyunculuk Ana Sanat Dalı ve Anadolu Üniversitesi Acil Durum Yönetimi Bölümü mezunudur. Halen Anadolu Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Bölümü ile Atatürk Üniversitesi Sağlık Yönetimi Bölümlerinde eğitim hayatına devam etmektedir. Öğretmenlik deneyimine Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak başlamıştır. Zeynep Mutlu Eğitim Vakfı, Irmak Okulları, Terakki Vakfı Okulları, Saint Pulcherie Okulları, Bahçeşehir Koleji, VKV Koç Özel İlkokulu ,Ortaokulu ve Lisesi’nde drama ve sahne sanatları öğretmeni görevlerinin yanı sıra acil durum yöneticiliği, Genç AKUT  Aktivite Eğitmenliği ve VKV Koç Özel İlkokulu-Ortaokulu ve Lisesi’nin Sahne Sanatları Bölüm Başkanlığı görevini de sürdürmüştür. 
1995 yılından bu yana Doğal Afetlere Müdahale gruplarında ve Arama Kurtarma ekiplerinde (MAY mahalle afet yönetimi derneği), (LİDAM ARAMA-KURTARMA EKİBİ), (AKUT ARAMA–KURTARMA DERNEĞİ) gönüllü arama kurtarma personeli ve eğitmen öğretmen olarak çalışmış, ülkemizdeki pek çok afet ve acil durum ile Sri Lanka ve Japonya'da gerçekleşen iki ayrı Tsunamide aktif görev yapmıştır. 
Güvenli Yaşam Kültürü Seminerlerinin ülkemiz genelinde verilmesi noktasında, alt yapı ve kadrolarının eğitimi üzerine çalışmalar yürüten Harun Öngören, dernek bünyesinde de eğitimci kimliğini uzun yıllardır devam ettirmektedir.
2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında ide okullarında drama öğretmeni olarak göreve başlayan ve ide-Akademi’nin sorumluğunu üstelenen Harun Öngören bu yıl itibariyle okulumuzda idari Müdür Yardımcısı olarak görev yapacaktır.

Semire Kopmaz
Okul Öncesi Öğretmeni

Semire Kopmaz Kadıköy Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünü bitirdikten sonra Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu.
Mezun olduktan sonra bir süre özel anaokullarında görev yaptı. 1999 - 2007 yılları arasında Üsküdar SEV İlköğretim Okulunda okul öncesi öğretmeni olarak sekiz yıl çalıştı. Kuruluş aşamasında bulunduğu Özel Irmak Anaokulunda yedi yıl; Avrupa Koleji İnovasyon Okulunda da iki yıl anaokulu öğretmeni olarak çalışan Semire Kopmaz  2017-2018 eğitim yılında ide öğrencileri ile buluştu.
Mutfak ve pastacılık sanatıyla da ilgilenen öğretmenimiz ide öğrencileri ile mutfak atölyesinde çalışmaktan büyük zevk almaktadır.  

Arzu Şapoğlu
Okul Öncesi Öğretmeni

Arzu Şapoğlu Kadıköy Anadolu Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Bölümünü bitirdikten sonra Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümüne devam etti. Ayrıca Newport International Üniversitesi Davranış Bilimleri Bölümünden ve Halkla İlişkiler alanında da Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi İktisadi ve İdari Programlar Bölümünden önlisans diplomalarını aldı. Arzu Şapoğlu PASS Teorisi – Bilişsel Müdahale Programı, Öğrenme Stilleri, Scamper Metodu ile ilgili eğitimleri tamamlamıştır.   Pon Pon Çocuk Kulübünde iki yıl çalıştıktan sonra 2002-2016 yılları arasında Üsküdar SEV İlköğretim Okulunda okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. İkiz çocukları olunca çalışma hayatına kısa bir süre ara vermek zorunda kalan Arzu Şapoğlu 2019-2020 öğretim yılında ide okul öncesi öğrencileri ile buluştu.  Öğrencileri ile Orff destekli etkinliklerle müzik çalışmaları yapmayı, onlarla rond ve oyun oynamayı heyecanla beklemektedir.

Elif Akılber 
Okul Öncesi Öğretmeni

Elif Akılber, İstanbul Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünü bitirdi. 13 yıllık meslek hayatında aralarında İstek Erenköy Anaokulu, Okan Koleji ve Avrupa Koleji Acıbadem İnovasyon Anaokulunun da bulunduğu özel okullarda okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Öğrencilere, birlikte ve özgürce öğrenme fırsatı tanıyan Reggio Emilia, öğrencinin akademik bilgilenmesinin yanı sıra sosyal, fiziksel, kültürel ve duygusal gelişimini de vurgulayan, böylece çocuğun bir bütün olarak yetiştirilmesini amaçlayan PYP, erken çocukluk eğitiminde “etkin öğrenme” kavramını temel alan High/Scope uluslararası öğrenme yöntemleri eğitimlerini almıştır. Şubat 2019 tarihinden itibaren ide okul öncesi öğretmeni olarak görev yapmaktadır.


Zeynep Türkmen
Okul Öncesi Öğretmeni

Zeynep Türkmen Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu. Aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Okul Öncesi Eğitimi alanındaki yüksek lisans eğitimi tez aşamasında devam etmektedir.
Zeynep Türkmen meslek hayatına başladığı devlet okulunda iki sene çalıştıktan sonra Üsküdar SEV İlköğretim Okulunda göreve başladı. 1998 -2019 yılları arasında 21 yıl boyunca önce okul öncesi öğretmeni, daha sonra da okul öncesi öğretmenleri akademik koordinatörü olarak görev yaptı. Bu süre boyunca aralarında PASS Teorisi – Bilişsel Müdahale Programı, Portage Erken Eğitim Seti Sertifika Programı, 2.Adım-Sosyal-Duygusal Becerileri Geliştirme ve Şiddeti Önleme eğitimi, Üstün Çocuklarda Müfredat Farklılaştırılması eğitimlerinin de bulunduğu çok sayıda eğitim ve seminere katıldı.
Zeynep Türkmen 2019-2020 eğitim yılından beri ide okul öncesi öğrencileri ile buluşarak, onlarla eğlenceli ama öğretici bir yolculuğa çıkmaktan mutluluk duymaktadır.

Dilek Arın 
Okul Öncesi Öğretmeni 

Dilek Arın Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği mezunudur.
Öğretmenliğe 1993 yılında Özel Sihirli Çan Anaokulunda başlayan Dilek Arın, 2001-2019 yılları arasında Özel Sev Üsküdar Anaokulunda görev yapmış; çalışma hayatı boyunca sayısız eğitime katılmıştır. Bu eğitimlerden öne çıkan başlıklar arasında  “Okul Öncesi Dönemde Yazı Yazmak İçin Gerekli El Becerilerinin Kazandırılması”, “Sanat Terapisinde Hikayeler”, “Story Telling”, “Piaget’in Gelişim Teorisi ve Destekleyici Etkinlikler”, “Dil ve Konuşma Bozuklukları” ve “PASS Teorisi-Bilişsel Müdahale Programı” eğitimleri bulunmaktadır.
Geçtiğimiz öğretim yılında görev aldığı Özel Küçük Prens Anaokulundan ayrılarak 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılında ide kadrosuna katılan Dilek Arın, deneyimlerini ide öğrencilerinin eğitimlerinde kullanacağı için heyecanlıdır.

Gamze Kalıpcı Yılmaz
1. Sınıflar Zümre Başkanı / Sınıf Öğretmeni

Gamze Kalıpcı Yılmaz, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi’nden 2004 yılında mezun oldu. Aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde tezli yüksek lisansını 2008 yılında tamamladı.
Özel Marmara İlköğretim Okulu’nda 2004 yılında başladığı sınıf öğretmenliği görevini 2012 yılına kadar sürdürdü. 2012-2019 yılları arasında Özel Şişli Terakki Vakfı Okullarında görevine devam etti. Çocuk kitaplarının gizemli dünyası ile ilgilenen, eleştirel düşünme becerisi ve sorgulamaya dayalı okuma çalışmaları ve çocuklar için öyküler yazma denemeleri yapan Gamze Kalıpcı Yılmaz bilgi ve tecrübelerini ide öğrencileri ile paylaşmak üzere 2019-2020 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

Sevtap Karadayı
2. Sınıflar Zümre Başkanı / Sınıf Öğretmeni

Sevtap Karadayı, Ankara Üniversitesi Dil Tarih Coğrafya Fakültesini bitirdikten sonra Yüksek Lisansını Hacettepe Üniversitesi’nde tamamladı. 1997-2015 yılları arasında devlet okulunda, 2015’ten günümüze kadar da Özel Denizatı İlkokulunda sınıf öğretmenliği yaptı.
Öğretmenlik görevinin yanı sıra Bilgi Üniversitesi SEÇ-BİR (Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Birimi) tarafından 2013 yılında başlayan ve halen devam eden “Toplumsal Sorunların Eğitim Ortamında Tartışılması” projesinde “Engellilik ve Ayrımcılık” başlığı altında ders geliştirme ve örnek ders kitabı yazma çalışmalarında da bulunan Sevtap Karadayı 2014 yılından beri öğretmenlerin, "Sistem Düşüncesi (Systems Thinking)” yaklaşımını kullanarak öğrencilerinin düşünme becerilerini geliştirmelerine, büyük resmi görerek çözüm yolları bulmalarına destek olmayı amaçlayan Eğitimde Sistem Düşüncesi Derneğine üyeliğini devam ettirmekte ve sempozyumlarına aktif olarak katılmaktadır.
2015 yılında başladığı Demokratik Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Projesi kapsamında öğretmen eğitimleri ve yine aynı yıl başlayan SEİBA Uluslararası Masal Anlatıcılığı atölye çalışmalarını hala devam ettiren öğretmenimiz geleceğin yetkinliklerini kazandırmayı amaçladığı ide okulları öğrencileri ile  2018-2019 öğretim yılında buluşmuştur.

Hülya Güven
3. Sınıflar Zümre Başkanı / Sınıf Öğretmeni

Hülya Güven Trakya Üniversitesi, Edirne Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliğinden mezun oldu.
1993 yılında devlet okullarında başladığı sınıf öğretmenliğine 1998-2000 yılları arasında Özel 21.Yüzyıl İlköğretim Okulunda devam etti. 2000-2015 yılları arasında FMV Özel Işık Okulları, İstek Vakfı Acıbadem Okullarında sınıf öğretmeni olarak görev aldı. 2010 yılında çalışmaya başladığı Eyüboğlu Eğitim Okullarından 2018-2019 eğitim-öğretim yılı sonunda ayrılarak, deneyimlerini ve bilgi birikimini ide öğrencileri ile paylaşmak üzere aramıza katılmıştır.
Öğretmenlik hayatı boyunca çeşitli eğitimlerin yanı sıra düzenli olarak devam ettiği PYP (Primary Years Program) ve Farklılaştırılmış Eğitim çalışmalarını ide öğrencilerinin akademik becerilerini geliştirmek için sınıf içinde kullanacağı özgün materyallere ve eğitim metodolojilerine yansıtmayı planlamaktadır.

Mürvet Ozan
4. Sınıflar Zümre Başkanı / Sınıf Öğretmeni

Mürvet Ozan, Denizli Öğretmen Lisesi’nden mezun olduktan sonra, Anadolu Üniversitesi Türkçe Bölümünde lisans derecesini tamamladı. Resmi okullarda başladığı görevine 1998-2017 yıllarında Özel Üsküdar SEV İlköğretim Okulu’nda devam etti. Bu süre zarfında sınıf öğretmenliği görevinin yanı sıra, PASS alanlarına yönelik bireysel destek çalışmalarını yürüttü. Ayrıca Yaratıcılık ve Proje Derslerinin yapılandırılması ve sınıf içinde uygulanmasında görev aldı. Mürvet Ozan tecrübesini ve bilgi birikimini 2017-2018 öğretim yılından beri ide öğrencileri ile paylaşmaktadır.

Nuray Göker 
Sınıf Öğretmeni

Nuray Göker Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunudur. Çeşitli devlet okullarında sınıf öğretmeni olarak çalıştıktan sonra 2002-2011 yılları arasında Adapazarı Özel Enka İlköğretim Okulunda öğretmenlik yaptı. Daha sonra İstanbul’a taşınarak dört yıl boyunca Özel Şişli Terakki Vakfı Okullarında görev aldı. 2015 yılından itibaren Nobel Bridges School bünyesine geçen Nuray Göker, okulun kapanması nedeni ile Bahçeşehir Yönder Kolejinde çalışmaya başladı. 2017-2018 öğretim yılında Kemerburgaz Biltes Kolejinde sınıf öğretmeni ve PYP (Primary Years Program) koordinatörü olarak görev yaptı. Geçtiğimiz öğretim yılında ise Özel Pakkan Okullarında çalıştı. Meslek hayatı boyunca katıldığı PASS Teorisi Bilişsel Destek Programı ve PYP Öğretmen ve Öğrenme eğitimleri bilgiye ulaşma yollarını bilen, bilgiyi özümseyen, sorgulayıcı bakış açısına sahip bireyler yetiştirmesine katkı sağladı. Nuray Göker evrensel değerlere sahip bireyleri yarınlara hazırlamak amacıyla 2019-2020 öğretim yılında ide ailesine katıldı.

Necla Topalbekiroğlu
Sınıf Öğretmeni

Necla Topalbekiroğlu, Kilis Kız Öğretmen Okulunu bitirdikten sonra, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Türkçe anabilim dalından mezun olmuştur. Çeşitli devlet okullarında çalıştıktan sonra Özel Evrim Lisesi ve Özel Eyüboğlu Okullarında görev yapmış, MEF Eğitim Kurumlarında uzun yıllar çalışmıştır. Öğretmenlik hayatı boyunca aldığı pek çok eğitimin yanı sıra “Matematik Materyallerini Geliştirme ve Kullanma” ve “Fen Bilgisi Alanının Günlük Hayata Yansımaları” ile ilgili çalışmalarını sınıf ortamına taşımaya devam etmektedir. Fen Bilgisi çalışmalarını Türkiye Bilimler Akademisi (TUBA) Sempozyumunda paylaşmıştır. Öğretmenimiz, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği eğitim komisyonunda aktif olarak görev almaktadır. Eğitimlerini ve mesleki tecrübelerini 2018-2019 öğretim yılından beri ide öğrencileri ile paylaşmaktadır.

Huriye Sezer
1. Sınıflar Zümre Başkanı / Sınıf Öğretmeni

Huriye Sezer Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunudur. İlk öğretmenlik deneyimini Ulus Özel Musevi Okulunda edinen Huriye Sezer, 2009-2018 yılları arasında çalıştığı Özel Üsküdar SEV İlkokulunda sınıf öğretmeni, Bilişsel Destek ve Düşünme Becerileri öğretmeni olarak görev yaptı. Bu yıllarda aldığı PASS Teorisi ve Düşünme Becerileri eğitimi ve PASS teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlem özellikleri üzerine kurulmuş bir okumayı geliştirme programı olan PREP (PASS Reading Enhancement Program) eğitimi sonrasında özel eğitim alanında da çalışmaya başladı. Yard.Doç.Dr. Melodi Özyaprak tarafından verilen “Yaratıcılık ve Eleştirel Düşünme” ve “Üstün Zekalılar Eğitimi” ile kendini geliştiren Huriye Sezer 2018-19 öğretim yılında eş zamanlı olarak İno Okulları ile Özgür Boza Okullarında Düşünme Becerileri öğretmeni ve Agape Danışmanlık Merkezinde de özel eğitim uzmanı olarak çalıştı. Huriye Sezer ide okullarının PASS Teorisi Bilişsel Destek Programı üzerine dayandırılan eğitim sisteminde bilgi ve birikimini paylaşmak, ide öğrencilerinin öğrenme yolculuklarını kolaylaştırmak için 2019-2020 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

Ayşe Şenol
Sınıf Öğretmeni

Ayşe Şenol, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünden mezun olduktan sonra meslek hayatına Biltek Koleji ilkokulunda sınıf öğretmeni olarak başladı. İki yıl aynı kurumda çalıştıktan sonra Özgür Boza Eğitim Kurumlarına geçerek sınıf öğretmeni olarak görev yapmaya devam etti.
İki yıl çalıştığı kurumundan ayrıldıktan sonra ide okullarında Akademik Koordinatörlük Biriminde işe başlayarak ide online eğitim platformunda kullanılan eğitim malzemelerinin hazırlanmasında çalıştı. Bu süre boyunca aralarında Online Eğitim Müfredatı Geliştirme, Öğretim Teknolojilerinin Kullanımı, Farklılaştırılmış Öğretim Tasarımının da içinde bulunduğu çok sayıda eğitim ve seminere katıldı.
Ayşe Şenol ide okulu öğrencileri ile buluşarak, onlarla eğlenceli ama öğretici bir yolculuğa çıkmaktan mutluluk duymaktadır.

Özge Yalçın
Sınıf Öğretmeni

Özge Yalçın, Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. Öğretmenliğinin ilk yıllarında çalıştığı devlet okullarında sınıf öğretmenliğinin yanı sıra, özel eğitim sınıflarında da çalışmıştır. Daha sonra görev aldığı Özel Ütopya İlköğretim Okulundaki öğretmenliği sırasında Comenius projesi kapsamında İngiltere’ye giderek oradaki eğitim sistemi hakkında da bilgi edinmiştir. Bilfen Eğitim Kurumlarında çalıştığı on yıl boyunca sınıf öğretmenliğinin yanı sıra, Bilfen yayıncılık için yazarlık da yaparak ilköğretim öğrencileri için kitaplar üretmiştir.
Öğretmenlik hayatı boyunca aldığı pek çok eğitimin yanı sıra “Üstün Yetenekli Çocuklar”, “Otizm”, “Whole Brain Teaching” ve “PASS” gibi alanlarla ilgilenmiş, “Dil Beceresi ve Teknik Okuma”, “Konuşma” gibi başlıklarla ile ilgili unsurları mesleki çalışma sahasında kullanmıştır.
Modafen İlkokulundaki görevinden ayrılarak mesleki tecrübelerini ide öğrencileri ile paylaşmak üzere 2020-2021 eğitim öğretim yılı itibariyle ide ailesine katılmıştır.

Ferah Çek
Sınıf Öğretmeni

Ferah Çek Trakya Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünü yan dalı Sosyal Bilgiler öğretmenliği olarak birincilikle bitirdikten sonra Yeditepe Üniversitesi Eğitim Enstitüsü  Eğitim Programları ve Öğretim Bölümünde yüksek lisansını üstün başarı derecesi ile tamamladı.

Sınıf öğretmenliği görevine resmi ilkokullarda başlayan Ferah Çek, 2000 yılında  Hisar Eğitim Vakfı Kemerköy İlköğretim Okulunda çalışmaya başladı. Daha sonra sırasıyla Enka Okulları, Özel Şişli Terakki İlköğretim Okulu, Ulus Özel Musevi İlköğretim Okulunda devam etti.

Ferah Çek sınıf öğretmenliği görevlerinin yanı sıra çalıştığı kurumlarda PYP Koordinatörlüğü, Eğitim Danışmanlığı, P4C uygulayıcısı olarak görevler üstlendi. Yüksek lisans bitirme projesi olan “2.Sınıflar Türkçe-Hayat Bilgisi ve Matematik dersleri programlarının PYP müfredatına uygunluğu” konusundaki araştırmasını ve katıldığı çeşitli eğitimlerin yanı sıra Çocuklarla Felsefe eğitiminden edindiği birikimini çalıştığı okullarda etkin olarak kullandı; müfredat geliştirme çalışmalarına katkı sağladı.

Ferah Çek pandemi dönemini ailesiyle Kırklareli’nde geçirdi. Bu süre zarfında Kırklareli Özel Fen Bilimleri Kolejine eğitim danışmanlığı yaptı; İstanbul Belediyesinin gönüllü eğitim projesine de Çocuklarla Felsefe dersleri vererek destek oldu.

Ferah Çek en önemli hedeflerinden biri olarak zenginleştirilmiş, dinamik bir müfredat hazırlayarak ide öğrencilerini geleceğe hazırlamak olarak ifade etmektedir.

Sema Kapancıoğlu
Sınıf Öğretmeni

Sema Kapancıoğlu Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalından mezun olduktan sonra Hamit İbrahimiye Otistik Çocuklar Eğitim Merkezinde bir yıl sınıf öğretmeni olarak görev yapmış; daha sonra Özel Biltek Eğitim Kurumlarında çalışmaya başlamıştır.

2006 yılında Özel Marmara Eğitim Kurumlarına transfer olmuş ve sınıf öğretmeni olarak başladığı görevine PYP seviye lideri,  Sınıf Öğretmenleri Bölüm Başkanı, Eğitim Koordinatörü, olarak farklı sorumlulukları da yüklenerek 15 yıl devam etmiştir. Bu süre zarfında okulun Council of International Schools (CIS) tarafından yürütülen akreditasyon çalışmalarında aktif rol almıştır.

Profesyonel gelişimi için katıldığı çok sayıda seminer ve eğitimlerin yanı sıra Kadıköy Belediyesi Acıbadem Gönüllü Evinde gönüllü olarak yetişkin okuma yazma eğitimi vermiştir.

Sema Kapancıoğlu sahip olduğu mesleki becerilerin ışığında ide okullarında yaratıcı, özgüven sahibi, bilginin değerini bilen, öğrenme sorumluluğunu alabilen, ulusal ve evrensel sorumluluklarının bilincinde, idealleri yüksek bireyler yetiştirmeyi istemektedir.

Ayşe Gül
Sınıf Öğretmeni

Ayşe Gül Kutan Selçuk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünden mezun olduktan sonra 1986-1997 yılları arasında Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı devlet okullarında görev yaptı.

1997-1999 yıllar arasında Fransa’da Paris Kültür Merkezinde (Alliance Française Paris) Fransızca kursuna devam etmiş,  daha sonra Montreuil’de bulunan bir yetişkin eğitim merkezinde de  pedagojik formasyonunu tamamlayarak 2004 yılına kadar Savoir Etre et Vivre Ensemble Derneği’nde Türkçe yabancı dil öğretmeni olarak görev yapmıştır.

Türkiye’ye döndükten sonra  2013-2021 yılları arasında Özel Küçük Prens Okullarında sınıf öğretmeni olarak çalışmıştır. Çocukların birbiriyle rekabet etmek yerine, karşılıklı saygı ve yardımlaşma içinde dengeli bir biçimde ve çok yönlü olarak gelişmelerini amaçlayan Ayşe Gül Kutan, ide öğrencilerinin eğitim serüvenlerinde onlara eşlik etmeyi heyecanla beklemektedir.

Serpil Sofuoğlu Güngör
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen Rehberlik Bölüm Başkanı

Serpil S. Güngör İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünden mezun olduktan sonra, aynı üniversitenin İşletme Fakültesi Davranış Bilimleri Anabilim Dalı Yüksek Lisans programını tamamlamıştır.   1994-1997 yılları arasında Özel Kültür Koleji’nde, 1997 yılından itibaren de Ulus Özel Musevi Okullarında Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik biriminde çalışmış, ayrıca ilkokul Rehberlik Bölümünün de koordinatörlüğünü yürütmüştür.   Serpil S. Güngör,  PASS Teorisi Bilişsel Destek Programı ve CAS (Cognitive Assessment System) Testi sertifika eğitimlerini tamamlamış olup, 2016 yılından beri Uzman Psikolojik Danışman Meltem Canver Kozanoğlu’ndan uygulamaların değerlendirilmesiyle ilgili süpervizyon almaktadır. CAT ve TAT gibi projektif testlerin, “2.Adım-Sosyal-Duygusal Becerileri Geliştirme ve Şiddeti Önleme”, Kriz Müdahale İlk Yardım Eğitici Eğitimi Programı eğitimlerini tamamlamış olup, psikodramatist diplomasına sahiptir. 2019-2020 öğretim yılında ide okullarında Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölüm Başkanı görevini üstlenen Serpil S. Güngör ide okulları öğrencilerinin  sosyal, bilişsel, duygusal ve akademik gelişimlerini destekleyeceği için heyecan duymaktadır.

Dr. Klinik Psikolog Eda Yılmazer
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

Eda Yılmazer, İstanbul Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı ve Psikoloji lisans bölümlerinden Yüksek Onur Derecesiyle mezun olduktan sonra, Klinik Uygulamalı Psikoloji Bölümünde yüksek lisans programını tamamlayarak uzmanlığını aldı. Daha sonra Üsküdar Üniversitesinde Klinik Psikoloji alanında devam ettiği doktora eğitimini tamamladı. Davranış Bilimleri Enstitüsünde Mesleğe Hazırlık ve Staj, Aile Terapisi, Terapistin Alet Çantası isimli eğitimlerden sertifikalarını aldı. Emel Stroup tarafından verilen Bilişsel Davranışçı Terapiler eğitiminin tüm modüllerini tamamladı. Bağımlılık riski taşıyan genç ve yetişkinlere yönelik müdahale ve tedavi kapsamında ‘’Terapistler için Madde Bağımlılığı Eğitimi’’ aldı. Danışmanlık merkezlerinde çocuk-ergen ve aileleriyle terapist olarak; sosyo-ekonomik düzeyi düşük, dezavantajlı çocuk ve ergenlerle de gönüllü psikolog olarak çalıştı, ailelerine ihtiyaçları doğrultusunda seminerler verdi. Çeşitli makaleleri de yayınlanan Eda Yılmazer Fenerbahçe Kolejinde sekiz yıl görev yaptı. Eda Yılmazer 2017-2018 öğretim yılından beri ide okullarının kıymetli öğrencilerinin sosyal, bilişsel, duygusal ve akademik gelişim yolculuklarında yanlarında bulunmaktan heyecan duymaktadır.

Uzman Psikolog Delal Oğulmuş
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

Delal Oğulmuş İstanbul Ticaret Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünden onur derecesi ile mezun olmuş, yüksek lisans eğitimini yine aynı üniversitede Uygulamalı Psikoloji dalında “Çocuklarda Dil Gelişimi ve Ebeveyn Tutumları Arasındaki İlişki” konulu proje ile tamamlayarak uzmanlığını almıştır. Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ve Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Hastanelerinde klinik stajlarını tamamlamıştır. Yeditepe Üniversitesinde Pedagojik Formasyonunu tamamladıktan sonra Küçük Şeyler Anaokulunda çalışmaya başlamıştır. 2014 senesinde Eyüboğlu Okullarında başladığı psikolojik danışmanlık ve rehber öğretmenliği görevine ide okullarında devam etmektedir. Delal Oğulmuş Çocuk Gelişim Testleri, Objektif ve Projektif Testler, Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirilmesi, CAS, TAT ve CAT testlerinin uygulanması ve Değerlendirilmesi, Enneagram Kişilik Tipolojisi, PASS Teorisi gibi çeşitli konularda aldığı eğitimler sonucu edindiği deneyimleri ide öğrencileri ile paylaşmak, onlara öğrenim hayatlarında destek olmak üzere 2019-2020 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

Gülsüm Aksöz
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

Gülsüm Aksöz, Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümünden yüksek onur derecesi ile mezun olmuştur. Boğaziçi Üniversitesinde okurken üniversitenin Sosyal Yardımlaşma Kulübüne katılarak “Gülen Gözler” projesi kapsamında Çocuk Esirgeme Kurumunda çeşitli çalışmalar yürütmüştür.

Üniversite yıllarında aynı zamanda Doç. Dr. Deniz Albayrak-Kaymak tarafından yürütülen ve iki buçuk yıl süren Akran Rehberliği eğitim programına da katılmış ve sertifika almaya hak kazanmıştır.

Mesleğe ilk adımını memleketi Denizli’deki TED Koleji’nde atmıştır. 2016 yılında Bursa’ya taşınarak Pembe Kule Montessori Anaokulunda dört yıl çalışmıştır. Kariyerine İstanbul’da devam etme kararı aldıktan sonra Özel Yıldız Koleji İlkokulunda göreve başlamıştır. Bu sürede kendini geliştirmeye devam ederek Yıldız Teknik Üniversitesinde 450 saatlik Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.

Oyun ve Masal Terapisi, Terapötik Kartlar, Psikolojik Testler, Dil ve Konuşma Bozuklukları, Beden Dili ve Etkili İletişim ve Travmaya Duyarlı Okul İklimi gibi eğitimleri almış; Yaratıcı Drama atölyelerine katılmıştır.

Yaratıcı, araştıran ve üreten bir eğitimci olarak 2021-2022 eğitim öğretim yılında ide ailesine katılacak olan Gülsüm Aksöz, büyük bir heyecan ve istekle öğrencileriyle buluşmayı beklemektedir.

Uzman Klinik Psikolog Duygu Kurulay 
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen 

Duygu Kurulay, Psikoloji Eğitimini 2010 yılında İstanbul Üniversitesinde tamamladı. Pedagojik Formasyonunu Yeditepe Üniversitesinde aldıktan sonra 2018 yılında Uygulamalı Klinik Psikoloji üzerine yine aynı üniversitede yüksek lisans eğitimini bitirdi.
Klinik psikolog ve psikoterapist olarak çalışmanın yanında, 2014 yılında Ataşehir Bilfen Eğitim Kurumlarında psikolojik danışman ve rehber öğretmen olarak eğitim alanında çalışmaya başladı. 2015 yılından itibaren de mesleğini KALEV ilk ve ortaokulunda devam ettirirken aynı zamanda PASS Koordinatörü olarak da görev yaptı.
Psikolojik danışmanlık ve rehber öğretmenliği görevine önümüzdeki öğretim yılından itibaren ide okullarında devam edecek olan Duygu Kurultay, TAT ve CAT testi, Deneyimsel Oyun Terapisi, Çözüm Odaklı Terapide Terapötik Kartlar eğitimi, Mindfulness, Wisc-R, PASS Teorisi Düşünme Becerileri ve Müdahale Programı,  Transaksyonel Analiz çalışmaları,  Rorschach testi gibi çeşitli konularda aldığı eğitimler sonucu edindiği deneyimlerini okulumuzda yürüteceği çalışmalara yansıtacak olup, öğrencilerinin gelişimlerine katkıda bulunmayı heyecanla beklemektedir. 

Zeynep Türkmen
Düşünme Becerileri ve Bilişsel Destek Eğitimi Öğretmeni

Zeynep Türkmen Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu. Aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Okul Öncesi Eğitimi alanındaki yüksek lisans eğitimi tez aşamasında devam etmektedir.
Zeynep Türkmen meslek hayatına başladığı devlet okulunda iki sene çalıştıktan sonra Üsküdar SEV İlköğretim Okulunda göreve başladı. 1998 -2019 yılları arasında 21 yıl boyunca önce okul öncesi öğretmeni, daha sonra da okul öncesi öğretmenleri akademik koordinatörü olarak görev yaptı. 

Bu süre boyunca katıldığı çok sayıda seminerin yanı sıra Uzm. Psikolojik Danışman Meltem Canver Kozanoğlu’ndan PASS Teorisi– Bilişsel Müdahale Programı, Sosyal Duygusal Öğrenme Akademisinden 2.Adım-Sosyal-Duygusal Becerileri Geliştirme ve Şiddeti Önleme eğitimi, Dr. Melodi Özyaprak’tan Üstün Çocuklar ve Özellikleri, Üstün Çocuklarda Müfredat Farklılaştırılması, Yaratıcılık Teknikleri ve Scamper Yöntemi, Lead Academy’den Öğrenme Stilleri, Dr. Bülent Madi’den Doğumden Ergenliğe Beyin Gelişimi ve Öğrenme, Okuma Yazma Becerisinin Gelişmesi gibi uzun soluklu eğtimler aldı.

Zeynep Türkmen 2019-2020 eğitim yılında ide okul öncesi öğrencileri ile buluşarak, onlarla eğlenceli ama öğretici bir yolculuğa çıktı. 2021-2022 eğitim yılından itibaren görevine ide öğrencilerinin bilişsel becerilerini destekleyerek onları akademik, sosyal ve duygusal yönden güçlendirmek üzere Düşünme Becerileri ve Bilişsel Destek Eğitimi Öğretmeni olarak devam edecektir.

Dilek Tamer
Türkçe Zümre Başkanı / Türkçe Öğretmeni

Dilek Tamer, Çukurova Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. Yüksek Lisans eğitimini Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümünde tamamladı.
Ailesinin görevi nedeni ile farklı illerde görev yaptıktan sonra İstanbul’a gelerek Özel Doğuş Eğitim Kurumlarında çalışmaya başladı. Üç yıl boyunca bu kurumda Türkçe öğretmeni, 5 ve 6. sınıflar seviye koordinatörü olarak görev yaptıktan sonra 2014 yılında Eyüboğlu Eğitim Kurumlarına geçti. 2014-2017 yılları arasında Eyüboğlu Eğitim Kurumlarının Ataşehir Kampüsünde 5-6. sınıflar Türkçe öğretmenliği, 5 ve 6. sınıflar seviye koordinatörlüğü yaptı.
Dilek Tamer ide öğrencilerinin ana dil dersi temel beceri ve kazanımlarına ulaşmada üst düzey performans gösterebilmeleri ve ana dillerini doğru ve etkili kullanabilmeleri için onları Türk ve dünya edebiyatından sıra dışı, ezber bozan, estetik zevk geliştirecek; klasik ve çağdaş edebi metinleri ile 2017-2018 yılından beri buluşturmaktadır.

Öykü Akın Öztürk
Türkçe Öğretmeni

Öykü Akın Öztürk, Marmara Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun olmuştur. Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünden tezsiz yüksek lisans, Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Eski Türk Edebiyatı Tarihi Bölümünden de tezli yüksek lisans sahibidir. Öğretmenlik mesleğine Anadolu Liselerinde Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak başlayan Öykü Akın Öztürk, 2005 yılında Özel Kültür Dershanelerinde çalışmaya başlamıştır. 2009 yılından itibaren Bilfen Çamlıca İlköğretim Okulunda öğretmenlik, alan koordinatörlüğü ve ortaokul müdür yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. Daha sonra 2017 yılında Eyüboğlu Kolejine geçiş yaparak yine öğretmenlik ve alan koordinatörlüğü görevlerini sürdürmüştür. 2019-2020 eğitim öğretim yılında ide okulları ailesine katılarak bilgi ve tecrübelerini paylaşan Öykü Akın Öztürk, düşünce dünyasının en güzel çiçeklerinin derlendiği edebiyat bahçesinde edebî bir zevk oluşturmanın yanı sıra derslerini Türk ve Dünya edebiyatından örnekler sunarak eser temelli işlemenin önemine inanmış; öğrencilerine dil bilinci ve sevgisini aşılamayı amaç edinmiştir.

Gülay Çetinkaya
Türkçe Öğretmeni

Gülay Çetinkaya Balıkesir Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü bitirdikten sonra 9 yıl süreyle lise ve üniversite giriş sınavlarına öğrenci hazırlayan farklı dershanelerde Türkçe öğretmenliği yaptı. En son görev yaptığı Sevinç Dershanesinden özel okullarda çalışmak için ayrıldı. Sırasıyla Bahçeşehir Koleji, Amerikan Kültür Koleji ve İleri Nesil Okullarında Türkçe öğretmeni, TEOG koordinatörü, bölüm başkanı gibi görevlerde bulundu. Gülay Çetinkaya 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılında ide okullarına katılarak, ide’li öğrencilerin ana dillerini düzgün kullanmalarını sağlamak, edebiyat eserlerini anlama ve yorumlama yolculuklarında eşlik etmek için çalışmaktadır.

Gamze Bağrıaçık
Matematik Zümre Başkanı / Matematik Öğretmeni

Gamze Bağrıaçık Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği Bölümü mezunu olup, yüksek lisansını Ahmet Yesevi Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme alanında tamamlamıştır.
Öğretmenliğe 2001 yılında Fen Bilimleri Dershanesinde başlayan Gamze Bağrıaçık, 2008 yılına kadar bu kurumda öğretmenlik ve sınav hazırlığına yönelik yayınlarda soru yazarlığı yapmıştır.

2008 yılında Özel Alev Okullarında matematik öğretmeni ve farklı seviyelerde bölüm koordinatörü olarak çalışmaya başlayan Gamze Bağrıaçık, 18 yıllı öğretmenlik deneyimi ve öğretmenlik kariyeri boyunca aldığı çeşitli eğitimlerle sahip olduğu bilgi ve tecrübeyi 2018-2019 öğretim yılından beri ide ortaokulu öğrencileri ile paylaşmaktadır. ide öğrencilerini “matematiği öğrenirken anlayan, anladığını geliştiren ve geliştirdiği bilgiyi hayata geçiren” bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Duygu İşper
Matematik Öğretmeni

Duygu İşper, Kocaeli Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden mezun olduktan sonra Fen Bilimleri Dershanelerinde çalışmaya başladı. Dershanenin farklı şubelerinde altı yıl çalıştıktan sonra, Fen Bilimleri Okullarına geçti. Bu dönemde 2015-2016 öğretim yılı boyunca aynı zamanda Üsküdar SEV Ortaokulunda son sınıf öğrencilerine düzenlenen hafta sonu kurslarında matematik öğretmeni olarak da görev aldı. 2018 yılında bebek sahibi olmak için ara verdiği öğretmenlik hayatına 2019-2020 öğretim yılında ide ailesine katılarak devam edecektir. Duygu İşper ASMA, URFODU, KANGURU gibi uluslararası sınavların uygulanması, LGS sistemine uygun soru bankası hazırlanması, öğrencilerin lise giriş sınavına hazırlanma süreçlerine koçluk yapılması gibi konularda edindiği bilgi ve deneyimini 2019-2020 öğretim yılında ide öğrencileri ile paylaşmaya başlamıştır.

Leyla İlhan
Matematik Öğretmeni

Leyla İlhan, 2004 yılında Dumlupınar Üniversitesi Matematik Bölümünü bitirdikten sonra, Hacettepe Üniversitesi Pedagojik Formasyon Sertifikasını almıştır. 
2005-2015 yılları arasında aralarında Birey, Final ve Sevinç dershanelerinin de bulunduğu kurumlarda Matematik Öğretmeni olarak çalışmış, öğrencileri ortaöğretim kurumları ile üniversite giriş sınavlarına hazırlamıştır. Bu süre içinde soru yazma, sınav hazırlama ve düzenleme konularında deneyim kazanmıştır. 2015 yılında özel okul alanına kayarak 2020 yılına kadar görev aldığı Anabilim Eğitim Kurumlarının farklı kampüslerinde Ortaokul Zümre Başkanı ve Koordinatörü, Matematik Zümresi Başkan Yardımcısı ve Matematik Takımı ve Akıl Oyunları Koordinatörü gibi önemli görevler yürütmüş; Kanguru, İstanbul Bilim Olimpiyatları gibi ulusal ve uluslararası sınavlara öğrenci hazırlamıştır. 
Mesleki hedeflerini “Öğrencilerin eğitim ve öğretim hayatları boyunca karşılaştıkları veya karşılaşacakları problemlerin üstesinden gelebilmeleri için yol göstermek” olarak tanımlayan Leyla İlhan, üretken, dinamik, heyecanlı, bilime ve bilimsel çalışmalara önem veren, teknolojiyi takip eden bir eğitimci olarak 20120-2021 Eğitim Öğretim Yılı itibariyle ide ailesine katılmış bulunmaktadır.

Ayça Ulucan
Fen Bilimleri Zümre Başkanı / Fen Bilimleri Öğretmeni

Ayça Ulucan Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Fizik Öğretmenliği Bölümünü bitirdikten sonra bir süre özel okul ve dershanelerde Fizik öğretmeni/ Fen bilimleri öğretmeni ve müdür yardımcısı olarak çalıştı.
2006 yılında göreve başladığı Özel Şişli Terakki Lisesinde Fizik öğretmenliğinin yanı sıra Robotik Kulübünün sorumlu öğretmeni olarak da görev yapan Ayça Ulucan 2010 senesinden sonra Üsküdar SEV Ortaokulunda Fen Bilgisi öğretmeni olarak çalışmaya başladı.
Fen Bilimleri dersinde eğitim teknolojileri kullanımının önemine inanan öğretmenimiz, son beş yıl içinde katıldığı seminerlerde Eğitimde Teknoloji Kullanımı isimli sunumlar yaparak birikimini meslektaşları ile de paylaşmıştır.
Ayça Ulucan “Açık Uçlu Soru Yazma”, “Ölçme ve Değerlendirme”, “PASS Aktiviteleri”, “Öğrenme Stilleri” başlıklı eğitimlerde edindiği deneyimleri ide öğrencileri ile paylaşmak üzere 2018-2019 öğretim yılında ide ortaokulunda göreve başlamıştır.

Esra Gülek Tombul
Fen Bilimleri Öğretmeni

Esra Gülek Tombul,  İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Fizik Bölümü bitirdikten sonra yine aynı üniversitede Fizik Alan Öğretmenliği dalında yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır.  Esra Gülek Tombul 2005 yılında başladığı çalışma hayatında aralarında İstek Vakfı Okulları, Eyüboğlu Eğitim Kurumları, Amerikan Kültür Koleji, Okan Koleji gibi okulların da bulunduğu özel okul sisteminde devam etmiştir. Öğrencilerini TEOG, LGS gibi sistemlere hazırlamanın yanı sıra Fen Bilimleri, Fizik, Mental Aritmetik, Eğlenceli Bilim öğretmeni olarak görev yapmıştır.  Öğrenmenin gerçekleşmesinde oyunlaştırmanın, proje temelli öğrenmenin önemine inanan Esra Gülek Tombul, okul dışı ortamlarda fen bilimlerinin öğretilmesine (ODARUM) yönelik TÜBİTAK eğitimleri, anlık geri bildirim ve eğitimde oyunlaştırma eğitimleri ile ilgili birçok öğretmen eğitimine katılmıştır.  Almış olduğu Mental Aritmetik Eğitmeni ve Akıl Oyunları Uzman Eğitmeni eğitimleri ile öğrencilere alanı dışında da ulaşmayı hedeflemektedir. Öğrencileri ile birlikte hazırladığı projelerle kazandığı ödüllere ide öğrencileri ile birlikte yenilerini eklemek üzere 2019-2020 yılında ide ailesine katıldığı için büyük heyecan duymaktadır.

Ebru Mercan
Fen Bilimleri Öğretmeni

Ebru Mercan İstanbul Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik Bölümünden mezun olduktan sonra İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Orta Öğretim Fizik Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını tamamlamıştır.
2008 yılında başladığı öğretmenlik hayatına aralarında Anabilim Eğitim Kurumlarının da bulunduğu çeşitli özel ve devlet okullarında devam ettikten sonra; 2017 yılında Bilfen Eğitim Kurumlarında Fen ve Teknoloji Öğretmeni olarak görev yapmaya başlamıştır.
Ebru Mercan’ın katıldığı eğitimlerden aldığı Robotik Kodlama Eğitici Eğitimi ve Stem Eğitimi alanlarında uluslararası geçerliliği olan sertifikaları bulunmaktadır. 
İngilizce ve İspanyolca bilen Ebru Mercan 2020-2021 eğitim öğretim yılı itibariyle Fen Bilimleri Öğretmeni olarak ide ailesine katılmış olup, ilerici ve yenilikçi fikirlerini öğrencilerine aktarmak ve öğrencileri ile projeler yaparak yarışmalara katılmak için büyük bir heyecanla gün saymaktadır.

Tesfire Güneş
Sosyal Bilgiler Zümre Başkanı / Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Tesfire Güneş, Osmangazi Üniversitesi Tarih Bölümü mezunu olup, yüksek lisansını Marmara Üniversitesi İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ana Bilim Dalında tamamlamıştır.
1998 yılında Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesinde Tarih ve İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersleri öğretmeni olarak başladığı görevine, 2009 senesinden sonra Üsküdar SEV Ortaokulunda Sosyal Bilgiler, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersleri öğretmeni olarak devam etti.
Tesfire Güneş, öğrencilerini Atatürk İlke ve Değerleri‘ne bağlı, demokrasiye, insan hak ve özgürlüklerine duyarlı bireyler olarak yetiştirmeye 2017-2018 öğretim yılından beri ide okullarında devam etmektedir.

Mine Üçkardeşler
Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Mine Üçkardeşler Boğaziçi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümünden mezun olduktan sonra İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesinde Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans Programını tamamlamıştır.   2002 yılında başladığı öğretmenlik hayatına Özel Avrupa Lisesi, Özel Anakent Lisesi, St. Pulcherie Fransız Lisesinin de aralarında bulunduğu özel okullarda sosyal bilgiler ve tarih  öğretmeni olarak devam etmiştir. 2014 yılından  itibaren  İstanbul International School ortaokul bölümünde müdürlük ve sosyal bilgiler öğretmenliği yapmıştır.   Mine Üçkardeşler 2019-2020 öğretim yılında  5.sınıflardan sorumlu ortaokul müdür yardımcısı ve sosyal bilgiler öğretmeni olarak ide ailesine katılmıştır.

Candan Teoman
Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Candan Teoman Marmara Üniversitesi Tarih Bölümü mezunudur. 
On sekiz yıllık meslek hayatında devlet okullarında görev yaptıktan sonra Sevinç Dershanesinde Sosyal Bilgiler Öğretmeni, 2010-2013 yılları arasında Özel Doğuş Eğitim Kurumlarında Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretmeni, 2014 – 2020 yılları arasında da Özel Bilfen Eğitim Kurumlarında Sosyal Bilgiler Öğretmeni olarak devam etmiştir. 
Uzun meslek hayatı boyunca çeşitli seminerlere katılmış olup, “Dokuz Tip Mizaç Semineri”, “Eleştirel Düşünme Yöntemleri”, “Farklılaştırılmış Öğretim Yöntemi ve Sınıf Yönetimi”, “Çoklu Zekâ ve Eğitime Yansımaları” aldığı eğitimlerden bazıları olarak öne çıkmaktadır. 
Mesleki tecrübelerini ide öğrencileri ile paylaşmak ve aydınlık nesiller yetiştirmek hedefiyle 2020-2021 eğitim öğretim yılı itibariyle ide ailesine katılmış bulunmaktadır.

Sedef Şeker
İngilizce Bölüm Başkanı/İngilizce Öğretmeni

Sedef Şeker Hisar Okullarından mezun olduktan sonra yükseköğrenimini tamamlamak üzere Amerika’ya gitti. Tufts Üniversitesinde İngiliz Edebiyatı ve Ekonomi alanlarında lisans derecesini alırken yan dal olarak da müzik eğitimi aldı. Lisans eğitimini iftihar listesinde bitirdikten sonra yüksek lisans eğitimini Harvard Üniversitesinde Dil ve Okuryazarlık üzerine yaptı. Ayrıca Boston Language Institute’dan aldığı Teaching English as a Foreign Language (TEFL) sertifikası da bulunmaktadır. Öğretmenlik deneyimini ilk olarak The Park School ortaokul sınıflarında İngilizce öğretmeni olarak yaşadı; şiir, hikaye, kısa romanlar okuttu. Daha sonra Harvard Art Museums bünyesinde müzedeki koleksiyonları kullanarak Tarih, Sanat Tarihi ve Mitoloji dersleri verdi. Türkiye’ye dönmeye karar verdiği sırada ise Brooke Charter Okullarında 6.sınıfların İngilizce öğretmeni olarak çalışıyordu. Üniversite yıllarında faal bir öğrenci olan Sedef Şeker, üniversite gazetesine yazılar yazdı; Türk Film ve Müzik Festivalinde gönüllü olarak çalıştı; Tufts Imaginet, Marketing/Advertisement öğrenci grubunun çalışmalarına katıldı; Tufts Caz Korosunda soprano, Tufts Takht Arabic Ensemble’da ise baş şarkıcı olarak yer aldı. Sedef Şeker ide öğrencilerine hem öğrenim hayatlarına eşlik etmek hem de onlara rol model olmak için 2019-2020 öğrenim yılından beri ide okullarında görev yapmaktadır.

Didem Topçu 
İlkokul İngilizce Zümre Başkanı /İngilizce Öğretmeni 

Didem Topçu Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezundur.
Öğretmenliğe 2008 yılında İzmir’de özel bir okulda başlamış, 2013 yılında İstanbul’a taşınarak MEF Okullarında başladığı görevini günümüze kadar sürdürmüştür. Danışman öğretmenliğini yaptığı JMUN (Model Birleşmiş Milletler) kulübünün öğrencileriyle birlikte ulusal ve uluslararası çok sayıda JMUN Konferanslarına katılmıştır.
Alanı ile ilgili katıldığı seminerler ve eğitimler arasında öne çıkan “ Differentiated Learning”, “Critical Thinking” ve “Liberating the Learner” başlıklı eğitimlerden yola çıkarak öğrenmenin gerçekleşmesinde öğrencilerin aktif rol almasının önemine inanmaktadır.
Didem Topçu ide öğrencileriyle buluşmayı ve onlarla JMUN kulübünde çalışmayı heyecanla beklemektedir.

Çilem Artun
İngilizce Öğretmeni

Çilem Artun, Boğaziçi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünü bitirdikten sonra Yüksek Lisansını Birmingham Üniversitesi’nde tamamladı. Kaliforniya’da okul yönetimi üzerine doktora programında tez aşamasındadır.
2004 yılından günümüze kadar sırasıyla AÇI Okulları, Üsküdar SEV İlkokulu’nda İngiliz öğretmeni ve Boğaziçi Üniversitesi Mezunları Derneği Merak Eden Çocuk Okulları’nda İngilizce bölüm başkanlığı yapmıştır. İngilizce derslerinin müfredatını oluşturmanın yanı sıra, disiplinler arası projelerin planlanmasında, etkinliklerin hazırlanmasında ve uygulanmasında öğretmenlere öncülük ve liderlik etmiştir.
Çilem Artun öğretmenliğinin yanı sıra “Redhouse Learning Sets”in yazarları arasındadır ve İngilizce çocuk kitapları yazmaktır.Çilem Artun’un en önemli hedeflerinden biri, koordinatörlüğünü de yürüteceği ide ilkokulu sınıfları için zenginleştirilmiş bir İngilizce müfredatı hazırlayarak ide öğrencilerinin İngilizceyi severek öğrenmelerini teşvik etmektir. Çilem Artun 2018-2019 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

 

Jack Andersen
İngilizce Öğretmeni

Jack Andersen Kopenhag Üniversitesinden lisans derecesinin yanı sıra Certificate in English Language Teaching for Adults (CELTA) sertifikasına sahiptir.
İstanbul International School anasınıflarında iki yıl öğretmenlik yaptıktan sonra 2015 yılında Modafen İlkokulunda çalışmaya başladı.
Öğrencilerinin İngilizce olarak kendilerini ifade etme cesaretini kazanmalarına önem veren Jack Andersen 2018-2019 yılından itibaren ide okullarında İngilizce öğretmeni olarak görev yapmaktadır.

Sonya Reger-Benligil
İngilizce Öğretmeni

Sonya Reger-Benligil Almanya, Nuremberg’de anaokulu ve okul öncesi öğretmeni olarak eğitimini tamamladıktan sonra Amerikan TESOL Enstitüsünden Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) diploması ve Teaching English as a Foreign Language (TEFL) sertifikası aldı. Bunların yanı sıra Montessori, UBD (Understanding by Design), ve Jolly Phonics eğitimlerinin sertifikalarına da sahiptir. Sonya Reger-Benligil Almanya’da uluslararası bir anaokulunda İngilizce ve Almanca öğretmeni olarak dört sene çalıştıktan sonra eşiyle birlikte İstanbul’a geldi ve Erdil Koleji ile Doğa Okulları Beykoz Kampüsünde birer sene çalıştıktan sonra 2008 yılında İstanbul International School kadrosuna geçti. Bu okulda yedi yıl anasınıfı öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, 2015-2019 yılları arasında Acarkent TED İstanbul Kolejinde İngilizce öğretmeni olarak çalıştı. Sonya Reger-Benligil ide Okulları okulöncesi bölümünde 2019-2020 öğretim yılından beri İngilizce öğretmeni olarak görev almaktadır.

Catherine Öncel
İngilizce Öğretmeni

Catherine Öncel İngiltere Nothrumbria Ünversitesinden mezun olup, Cambridge Üniversitesinden Teaching English as a Foreign Language to Adults (CEFLA) sertifikasına sahiptir. 2000-2008 yılları arasında Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında, 2008-2014 yıllarında da Marmara Eğitim Kurumlarında çalışmıştır. 2014 yılından beri de Çevre Koleji Batı Ataşehir Anaokulunda okul öncesi öğrencilerine İngilizce öğretmenliği yapmaktadır. Primary Years Program (PYP) ve Content Language Integrated Learning (CLIL) eğitim metotlarındaki tecrübelerini ide Okulları okulöncesi öğrencileri ile paylaşmak üzere 2019-2020 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

Tom How
İngilizce Öğretmeni

Tom How İngiltere’de eğitimini tamamladıktan sonra öğretmenliğe duyduğu ilgi nedeni ile Teaching English as a Foreign Language (TEFL) sertifikasını alarak öğretmenliğe adım atmıştır. Türkiye’ye geldiği 2010 yılından beri aralarında Çevre Koleji, Fen Bilimleri Okulları, Girne Kolejinin de bulunduğu çeşitli özel okulda İngilizce öğretmenliği yapmış, Canada Okullarında müdür yardımcılığı görevini üstlenmiştir.

İnternet sitesi tasarımcısı da olan Thomas How’un uzmanlık alanları arasında web tabanlı oyun yazılımı ve uzaktan kumandalı araba yarışçılığı da bulunmaktadır.

Çevre Kolejinde çalışırken English Games Kulübünü kurarak öğrencilerin İngilizcelerini, yaratıcılıklarını ve programlama bilgilerini kullanmalarını sağlamıştır. Çalıştığı okullarda robotics ve uzaktan kumandalı araba yarışı kulüplerinin öğretmenliğini yapmış; okul web sitelerinin düzenlenmesine yardımcı olmuştur.

Thomas How ide öğrencileri ile oynarken öğrenmenin zevkini paylaşmak için sabırsızlanmaktadır.

Bahar Önal
İngilizce Öğretmeni

Bahar Önal, lise eğitimini Darüşşafaka Eğitim Kurumlarında, lisans eğitimini de  Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Bölümünde tamamlamıştır. Halen Bahçeşehir Üniversitesi'nde yüksek lisans eğitimine devam etmektedir.

Öğretmenlik hayatına mezunu olduğu Darüşşafaka Eğitim Kurumlarında başlayan Bahar Önal, aralarında Şişli Terakki İlköğretim Okulu, Özel Ulus Okulları, HEV Okullarının da bulunduğu çeşitli okullarda İngilizce öğretmeni, bölüm başkanı, sınav koordinatörü, Comenius Proje direktörü ve MUN / JMUN (Model Birleşmiş Milletler) Danışmanı olarak çalışmıştır.

Öğrencilerini ulusal ve uluslararası MUN konferansları için büyük özen ve çaba göstererek eğitmiş, öğrencileriyle birlikte büyük  başarılara imza atmıştır. Eğitim Teknolojileri Zirvesi (ETZ) ile iş birliği yaparak MUN öğretmen eğitimleri vermiş, atölye çalışmalarında ve Comenius projelerinde aktif bir şekilde yer almıştır.

Bunun yanı sıra, İngilizcenin öğretimi kapsamında, İstanbul'daki ELT konferanslarında meslektaşları ile farklı uygulamaları paylaşmak için yaptığı sunumlar arasında “İnternet ile EFL / ESL’yi Beslemek”, Dil Derslerinde “Gerçek Amaçlı Otantik Materyaller Kullanmak”, “Kelime Kolajı” ve “Sosyal Sorumluluk Kapsamında İngilizce” gibi başlıklar bulunmaktadır.

Kendi alanıyla ilgili akademik araştırmalarını titizlikle sürdüren Önal’ın, academia.edu sitesinde yayınlamış olduğu “İngilizce Öğrenmede Kullanılan Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Araştırma”,Pandemi Döneminde, Öncesinde ve Sonrasında Eğitimde Entelektüel Sermaye”, ve “The Intellectual Capital in the Field of Education during the Pre-Pandemic, Pandemic and Post-Pandemic Period” başlıklı üç adet makalesi bulunmaktadır.

Öğrenen öğretmen prensibini hayat boyu öğrenme prensibiyle harmanlayarak, çok sayıda yurt içi ve yurt dışı hizmet içi seminer ve konferansa hem dinleyici hem de konuşmacı olarak katılan Bahar Önal ide Okullarında öğretmenliğin yanı sıra JMUN çalışmalarını ve uluslararası projeleri de devam ettirmeyi amaçlamaktadır.

Oya Balcik 
İngilizce ve İngilizce Drama Öğretmeni 

Oya Balcık, Atatürk Eğitim Enstitüsü İngilizce Öğretmenliği Bölümünden mezun olduktan sonra, iki yıl Almanya’da Munster Üniversitesinde dil bilimi eğitimi aldı.  
1991 senesinde başladığı İngilizce öğretmenliğine çeşitli özel okullarda devam ettikten sonra, 1998 yılında SEV İlköğretim Okullarında geçerek 2020 yılına kadar ilköğretim sınıflarının farklı kademelerinde İngilizce ve İngilizce Drama öğretmeni olarak görev yaptı. 
İngilizce ve İngilizce Drama derslerini iki sene boyunca devam ettiği Müjdat Gezen Tiyatro Okulunun eğitimlerinde edindiği bilgi ve deneyimlerle zenginleştiren Oya Balcık, öğrencileriyle otuza yakın tiyatro oyunu ve müzikal sergilemiştir. İngiltere’de Trestle Arts Base ve Shakespeare Globe Tiyatrosuna düzenlediği gezilerde öğrencilerin drama çalıştaylarına katılmalarını sağlamış; öğrencileriyle birlikte ISTA (International Theatre Association) tarafından her sene farklı ülkede düzenlenen uluslararası drama festivallerine katılmıştır. 
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında ide öğrencilerinin İngilizce öğrenme yolculuklarında yanlarında olmayı, tiyatroya ilgi duyanların Drama Kulübüne katılarak sahne tozu yutmalarını gözlemlemeyi heyecanla beklemektedir. 

Nergis Kasımoğlu
İngilizce Öğretmeni

Nergis Kasımoğlu lise eğitimini Kadıköy Anadolu Lisesinde, lisans eğitimini de Bilkent Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümünde tamamlamıştır.

Öğretmenliğe Oğuzkaan Kolejinde başlayan Nergis Kasımoğlu daha sonra sırasıyla Doğuş, Bilfen, İELEV ve Alev Okullarında çalışmış; İngilizce ve yaratıcı yazma derslerine girmiş, öğrencilerini Cambridge First Certificate ve IELTS sınavlarına hazırlamıştır. World Scholar’s Cup ve  Model United Nations kulüplerini çalıştırmıştır.

Nergis Kasımoğlu ide öğrencileri ile buluşmayı heyecanla beklemektedir.

Ayşe Şahin
İngilizce Öğretmeni

Ayşe Şahin, Amerika’da Maryland üniversitesinde lisans derecesini tamamladıktan sonra, George Washington Üniversitesinde de MBA programını bitirmiştir. Cambridge Üniversitesinden Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA) ve IELTS examiner sertifikalarına sahiptir. 
2014 yılında Ataşehir Fen Bilimleri Okulunda İngilizce öğretmeni olarak çalışmaya başlayana kadar Turkish Daily News, The History Channel, 6News gibi medya mecralarında İngilizce içerik hazırlama ve sunum yapmaktan, Bilgi Üniversitesinde İngilizce eğitmenliğine kadar çeşitli görevler üstlendi. Ataşehir Fen Bilimleri Okulunda çalışırken JMUN Kulübünün kurulmasına önayak olarak öğrencileriyle çeşitli konferanslara katıldı. 2020 yılına kadar MEF Okulları, İTÜ İlköğretim Okulu ve İstek Okullarının farklı kampüslerinde İngilizce öğretmenliğine devam etti. 
IB ve Making the PYP Happen (Primary Years Program) eğitimlerini de almış olan Ayşe Şahin, bu eğitim metotlarındaki tecrübelerini ide okulları öğrencileri ile paylaşmak üzere aramıza katılmıştır.

Omar Talat
İngilizce Öğretmeni

Omar Talat, Washington Devlet Üniversitesinden lisans diplomasına ve yine aynı üniversiteden Teaching English as a Foreign Language (TEFL) sertifikasına sahiptir. 
Washington, Pulman’da Jefferson ve Sunnyside İlkokullarında ESL öğretmeni olarak çalışmış; DaVinci Academy’de yaratıcı yazı dersleri vermiştir. Açık havada kamp yapmak ve badminton özel ilgi alanları olup, çalıştığı okullarda bu kulüplerin danışman öğretmenliğini yapmıştır. 
2019 yılında ilk deniz aşırı öğretmenlik görevine başlamış ama salgın hastalık nedeni ile okulun kapanıp, uzaktan eğitime geçmesi nedeni ile Amerika’ya geri dönmüştür. On beş yıl önce İstanbul’u ziyaret ettiği ve çok beğendiği için, yeni iş arayışında yolu ide ile kesişmiştir. 
Omar Talat, ide öğrencilerine İngilizce öğretmek ve onlarla kültür alışverişi yapmak için İstanbul’a taşınma planlarını heyecanla yürütmektedir.

Melody Ezgi Çakıroğlu
İngilizce Öğretmeni

Türk-İngiliz bir ailede yetişen, Almanca ve Fransızca da bilen Melody Ezgi Çakıroğlu eğitimini tamamlarken de bir dünya vatandaşı olduğunu kanıtlamıştır.

Lisans derecesini Dokuz Eylül Üniversitesi ve Kanada’daki Western Ontario Universitesinde tamamladıktan sonra lisans üstü çalışmalarını ODTÜ ve İtalya’daki Pisa Üniversitesinde bitirmiştir. Halen University Of The People, Kaliforniya’da çevrim içi olarak eğitim alanında

lisans üstü derecesi için çalışmaları devam etmektedir.

Teaching English as a Foreign Language (TEFL) sertifikasına da sahip olan Melody Ezgi Çakıroğlu yurt dışındaki çeşitli üniversitelerde çok sayıda kurslara katılarak eğitimini zenginleştirmiştir. Bu eğitimlerden bazılarını Columbia Üniversitesinden Inclusive Teaching, Harvard Üniversitesinden Introduction to Instructional Design, MIT Üniversitesinden Implementation and Evaluation of Educational Technology olarak sayabiliriz.

UNICEF tarafından yürütülen Save the Children projesi kapsamında Romanya’da gönüllü çalışmış, 2019 yılına kadar da İngiltere’de öğretmenlik yapmıştır. Türkiye’ye döndüğü yıl Fenerbahçe Kolejinde bir yıl çalıştıktan sonra Ulus Özel Musevi Lisesine geçerek ilkokul bölümünde öğretmenlik yapmıştır.

ide öğrencileri ile tanışmayı ve onlarla öğrenmeye duyduğu ilgi ve isteği paylaşmayı amaçlayan Melody Ezgi Çakıroğlu yeni öğretim yılında aramıza katılacaktır.

Gülden Ülhan
İngilizce Öğretmeni

Gülden Ülhan çocukluk yıllarını Colorado, Amerika’da geçirdikten sonra Türkiye’ye dönerek Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu.

Aralarında Bilfen, Modafen, SEV Üsküdar ve Girne Koleji gibi çeşitli okulların bulunduğu özel okullarda öğretmen ve İngilizce bölüm başkanı olarak görev yaptı; Model United Nations (MUN) kulübü öğrencileri ile katıldığı konferanslarda ödüller aldı.

Gülden Asuman Kıvanç ide öğrencileri ile heyecanlı bir yolculuğa çıkmaya hazırlamaktadır.

Özlem Müge Bostan
İngilizce Öğretmeni

İngiltere doğumlu olan Özlem Müge Bostan ilk-orta ve lise eğitimini İngiltere’de tamamladıktan sonra Türkiye’ye dönerek Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. Marmara Üniversitesinden öğretmenlik sertifikasını aldıktan sonra Bilfen Okullarında öğretmenliğe başladı.

British Council tarafından verilen İngilizce öğretiminde (English Language Teaching /ELT) önde gelen eğitimlerden olan Young Learners Approaches and Methods ve Teacher Development kurslarını tamamlayan Özlem Müge Bostan Çevre Kolejindeki görevinden İngiltere’de doğum yapmak istediği için ayrıldı.

2013 yılında tekrar Türkiye’ye döndüğünden beri Çamlıca Çağlar Kolejinde çalışmakta olan Özlem Müge Bostan 2021-2022 eğitim yılında oğlu ile birlikte ide ailesine katılacağı için heyecanlıdır.

Nacho Pérez Sánchez
İspanyolca Öğretmeni

Nacho Pérez Sánchez İspanya Granada Üniversitesinden mezun olduktan sonra öğretmenlik formasyonunu Madrid Üniversitesinden almıştır. Ayrıca, Yabancı Dil Olarak İspanyolca (E.L.E) Öğretmenliği sertifikasına da sahiptir.Resim ve heykel sanatına da ilgi duyan Nacho Pérez Sánchez, ülkesinde farklı üniversitelerden bu alanda da eğitim almıştır. Polonya ve İspanyada açılan toplu sergilerde yer aldığı gibi, 2013-2015 yılları arasında İspanyada üç tane kişisel sergi de açmıştır.

2018-2019 eğitim yılında ide okullarında tam zamanlı çalışmaya başlayan Nacho Pérez Sánchez, İspanyolca eğitimi kadar ide öğrencilerinin sanat eğitimlerine de katkıda bulunmayı arzu etmektedir.

Alim Keskin
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni

Alim Keskin, Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Öğretim Teknolojileri ve Eğitmenliği Bölümü’nden mezun oldu. Eğitim teknolojileri konferanslarına konuk konuşmacı olarak katılmaya öğrenim hayatı sırasında başladı ve hâlâ devam etmektedir. Mezun olduktan sonra çalışmaya başladığı, sektöründe öncü bir kurumda Kodlama, Lego-Robotik, 3 Boyutlu Yazıcı ve Elektronik eğitimleri verdiği 5-16 yaş aralığındaki çocuklarla çeşitli yarışmalara katılarak ödüller kazandı. Çocuk eğitimlerinin yanı sıra, teknolojinin sınıf ortamına daha verimli bir şekilde entegre edilebilmesi için, eğitimde teknoloji kullanımı ile ilgili birçok öğretmen eğitiminde eğitmen olarak aktif rol aldı. Okul öncesinden başlayarak tüm ide öğrencilerini yeni nesil teknolojileri ile tanıştırarak çocukların gelecekleri için sağlam bir temel oluşturmayı amaçlayan Alim Keskin 2017-2018 öğretim yılından beri ide Okulları bünyesinde görev yapmaktadır.

Semanur Kartal
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni

Semanur Kartal, Trakya Üniversitesi Bilgisayar Öğretim Teknolojileri ve Eğitmenliği Bölümü’nden mezundur. VEX Robotik, Lego, STEM ve 3D Pen eğitmeni olarak sertifikaları bulunmaktadır.
Mezun olduktan sonra aralarında İnsan ve Teknoloji Okullarının (TİNK) da bulunduğu çeşitli özel okullarda bilişim teknolojileri öğretmeni olarak görev almıştır. Kodlama, robotik, 3 boyutlu yazıcı, STEM ile ilgili eğitimler verdi. 5-16 yaş grubu arasındaki öğrenciler ile atölye çalışmaları gerçekleştirmiş;  aynı zamanda teknolojinin eğitimde kullanılması ile ilgili öğretmen eğitimleri düzenlemiştir.
Öğrencileri ile görme engelliler için geliştirdikleri “Akıllı Şapka” projesi, Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı (TTGV) tarafından düzenlenen Make Tomorrow (Yarını İnşa Et) adlı yarışmada finale kadar yükselmiştir. 
Semanur Kartal teknolojiyi verimli kullanan, hızla değişen teknolojilere uyum sağlayabilen ve teknolojiyle üretebilen bireyler yetiştirmek, ürettikleri projelerle yarışmalara katılmak amacıyla ide kadrosuna katılmıştır.

Oya Mete Yener
Uygulamalı Dersler Bölüm Başkanı / Görsel Sanatlar Öğretmeni

Oya Mete Yener, lisans derecesini Marmara Üniversitesi Resim-iş Öğretmenliği Heykel Ana Sanat Dalında, yüksek lisansını ise İspanya’da Madrid Complutense Üniversitesi‘nde (UCM) Çağdaş Plastik Sanatlarda Teori ve Pratik üzerine yaptı.

Art Terapi, Dışavurumcu Sanat Terapisi, Benlik Özdeşim Nesneleri Olarak Totem, Maske ve Kukla, Hikâye ve Metaforun Dışavurumcu Sanat Terapisinde Kullanımı, Dans Hareket Terapisi ve Sanat Terapisi eğitimleri aldı. Üstün Zekâlılar Enstitüsü’nde, California Üniversitesi destekli Üstün Zekâlı/Yetenekli Çocuklar Eğitmenliği Programı’nı tamamladı.
Borusan Kültür Merkezi’nde “Müziğin Rengi” ve “Baskı Atölyesi”nde çocuklarla birlikte çalıştı; Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda seramik dersleri verdi.
Sanat öğretmeni olarak göreve başladığı Enka Okullarında on iki yıl çalıştıktan sonra son iki yılını Boğaziçi Üniversitesi Mezunları Derneği Merak Eden Çocuk Moda İlkokulunda çalışarak geçirdi. Sanat öğretmenliğinin yanı sıra sanat çalışmalarına devam ederek çeşitli karma sergilere katıldı. Sanat dersleri dışında, geri dönüşüm projeleri, Oyuncak kukla yapımı, stop-motion atölye çalışmaları sürdürdü.
ide öğrencilerinin yaratıcılıklarını ortaya çıkarmayı, estetik duygularını geliştirmeyi, onları sanatı bilerek, anlayarak inceleyen bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlayan Oya Mete Yener 2017-2018 öğretim yılından beri ide Okulları bünyesinde görev yapmaktadır.

Burcu Öcal Şahan
Görsel Sanatlar Öğretmeni

Burcu Öcal Şahan lisans derecesini Marmara Üniversitesi Resim-iş Öğretmenliği Grafik Ana Sanat Dalında yaptı. PYP (Primary Years Program) eğitimlerine katılarak Making the PYP Happen in the Classroom (PYP’yi gerçekleştirmek), Exhibition (Sergi), The Role of Arts (Sanatın rolü), Inquiry (Sorgulama), Transdisciplinary Learning (Disiplinlerarası Öğrenme) kategorilerinde sertifikalarını aldı. Meslek hayatına 2000 yılında MEF Okullarında başladı. 2008 yılında kadar bölüm başkanı ve plastik sanatlar öğretmeni olarak görev yaptığı MEF Okullarından çocuğunu kendisi büyütmek istediği için ayrıldı. Çocuklarını büyütürken bir yandan butik pasta tasarımcılığına merak sardı ve okuldan uzak kaldığı süreyi bu şekilde değerlendirdi. Öğretmenliğe geri döndüğü İSTEK Kemal Atatürk Okullarında 2014 yılından beri bölüm başkanı ve görsel sanatlar öğretmeni olarak çalıştı.

ide öğrencilerine sanatın hayatlarının her alanında önemli olduğunu öğretmek için iki kızı ile birlikte 2019-2020 yılında ide ailesine katılmıştır.

Aylin Erenbaş Omay
Müzik Öğretmeni

Aylin Erenbaş Omay, İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuarından mezun olduktan sonra, yine aynı üniversitede yüksek lisans eğitimini Sahne Sanatları-Opera-Şan ve Piyano branşlarında tamamladı.
Sanat hayatına 1995 yılında Cemal Reşit Rey Konser Salonu Opera Korosunda başladı. Yedi yıl süreyle CRR Konser Salonunda konser, senfoni ve operalarda şan sanatçısı olarak görev yaptı. Sanat hayatına devam ederken, bir yandan da Üsküdar SEV İlköğretim Okulunda on beş yıl süreyle müzik öğretmenliği yaparak piyano, gitar, keman perküsyon ve koro branşlarında eğitimler verdi.
Aylin Erenbaş Omay, ide öğrencilerini sanata ve sanatçıya değer veren bireyler olarak yetiştirmeyi, müzik alanındaki yeteneklerini keşfedip geliştirmelerine destek olmayı amaçlamaktadır. 2017-2018 öğretim yılından beri ide Okulları bünyesinde görev yapmaktadır.

Emrah Demir
Müzik Öğretmeni

Emrah Demir Bülent Ecevit Üniversitesi Sahne Sanatları Opera Bölümü mezunudur.
Çaldığı enstrümanlar arasında bateri, perküsyon, piyano, gitar, bağlama ve keman bulunmakta, evinde kurduğu stüdyoda beste ve kayıt yapmaktadır.

Devri Alem Eğitim Koleji, Masal Sanat Evi gibi özel okullarda müzik öğretmenliğinin yanı sıra müzik organizasyonlarında da görev almaktadır.

2020-2021 eğitim yılında ide’ye katılan Emrah Demir ide öğrencileri ile birlikte resmi törenlerde başarılı müzik sunumlarına imza atmıştır.

Tilbe Üze
Beden Eğitimi Öğretmeni

Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Spor Yöneticiliği lisans programından mezun olan Tilbe Üze halen aynı üniversitenin Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalında Spor Yönetim Bilimleri yüksek lisans programına devam etmektedir. Ana ihtisas alanı yüzme olan Tilbe Üze’nin yan alanları kayak ve cimnastik olup, yoga, pilates ve halk oyunları eğitmen sertifikaları da bulunmaktadır. Tilbe Üze 2009 -2015 yılları arasında Galatasaray Yüzme Kulübünde ve Enka Spor Kulübünde yüzme antrenörü, İstanbul Tenis Kulübünde de tenis antrenörü olarak çalıştı.  Basketbol federasyonun uluslararası organizasyonunda ve çeşitli spor etkinliklerinde koordinatörlük yaptı. 2015 yılında beden eğitimi öğretmeni olarak kariyerine devam eden Tilbe Üze, 2019 yılına kadar da Çevre Kolejinde çalıştı. Antrenörlüğünü üstlendiği okul takımları ile okullar arası müsabakalarda çeşitli başarılar kazandı. Tilbe Üze ide Okullarında öğrencilerimizin; spor ahlakını, spora olan tutkularını ve sağlıklı yaşam bilincini artırmak üzere 2019-2020 öğretim yılında aramıza katılmıştır.

Hatice Koşucuğlu
Beden Eğitimi Öğretmeni

Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Spor Yöneticiliği lisans programından mezun olan Hatice Koşucuoğlu aynı üniversitede Atatürk Eğitim Bilimleri Fakültesinden Pedagojik Formasyonunu almıştır.

Ana ihtisas alanı voleybol olan Hatice Koşucuoğlu’ nun yan alanları masa tenisi ve basketbol olup, eğitmen sertifikaları da bulunmaktadır. Bu alanların dışında pilates, kayak ve scuba diving yetkinlikleri arasındadır.

2003-2016 yılları arasında lisanslı oyuncu olarak voleybol oynayan Hatice Koşucuoğlu daha sonraki yıllarda da Kartal Yıldızları Kulübünde voleybol antrenörü ve masa tenisi antrenörü olarak çalışmıştır. Uluslararası organizasyonlarda ve çeşitli spor etkinliklerinde eğitmen, hakem ve gönüllü katılımcı olarak yer almıştır.

Beden eğitimi öğretmeni olarak Era Kolejinde ve Çevre Kolejinde çalışan Hatice Koşucuoğlu öğrencilerimizin sağlıklı yaşam bilinci ile spora olan tutkularını artırmak üzere aramıza katılmıştır.

Harun Öngören
İdari İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı 
ide-Akademi Sorumlusu, Drama Öğretmeni 

Harun Öngören Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü Oyunculuk Ana Sanat Dalı ve Anadolu Üniversitesi Acil Durum Yönetimi Bölümü mezunudur.
Öğretmenlik deneyimine Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak başlamıştır. Zeynep Mutlu Eğitim Vakfı, Irmak Okulları, Terakki Vakfı Okulları, Saint Pulcherie Okulları, Bahçeşehir Koleji, VKV Koç Özel İlkokulu ve Ortaokulu’nda drama ve sahne sanatları öğretmeni görevlerinin yanı sıra acil durum yöneticiliği, AKUT- Genç AKUT Aktivite Eğitmenliği ve VKV Koç Özel İlkokulu-Ortaokulu ve Lisesi’nin Sahne Sanatları Bölüm Başkanlığı görevini de sürdürmüştür. 
1995 yılından bu yana Doğal Afetlere Müdahale gruplarında ve Arama Kurtarma ekiplerinde (MAY mahalle afet yönetimi derneği), (LİDAM ARAMA-KURTARMA EKİBİ), (AKUT ARAMA–KURTARMA DERNEĞİ) gönüllü arama kurtarma personeli ve eğitmen öğretmen olarak çalışmış, ülkemizdeki pek çokafet ve acil durum ile Sri Lanka ve Japonya'da gerçekleşen iki ayrı Tsunamide aktif görev yapmıştır. 
Aynı zamanda AKUT Arama Kurtarma Derneği'nin Türkiye ekipleri genelinde Seminer Birimi Sorumlusudur. Güvenli Yaşam Kültürü Seminerlerinin ülkemiz genelinde verilmesi noktasında alt yapı ve kadrolarının eğitimi üzerine çalışmakta olup, AKUT Arama Kurtarma Derneği’ndeki eğitimci kimliğini devam ettirmektedir.
2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında ide okullarında drama öğretmeni olarak göreve başlayan ve ide-Akademi’nin sorumluğunu üstelenen Harun Öngören bu yıl itibariyle okulumuzda idari Müdür Yardımcısı olarak görev yapacaktır.  

Nurcan Haşa Kınık
Dans Öğretmeni

Millî Eğitim Bakanlığı Halk Dansları ve Modern Dans Eğitmenliği belgesine sahip olan Nurcan HAŞA KINIK, 1990 ile 2005 yılları arasında Harman Gençlik ve Spor Kulübünde yöneticilik ve dans eğitmenliği yapmıştır. 2013 yılı Maltepe Üniversitesi Obeziteye Karşı El Ele Projesinde eğitmen olarak görev alan Nurcan Haşa Kınık, Tepe İnşaat İlkokulu ve Amerikan Kültür Kolejinde çalıştı. Dansın çocuklar üzerinde ezber, konsantrasyon, yetenek, özgüven ve hafızanın gelişmesinde önemli rol oynadığına inanıp, bunları yeni nesillere aktarmaya 2017-2018 yılından beri ide okullarında devam etmektedir.

Mehmet Nuri Altınsoy
Satranç Öğretmeni

Mehmet Nuri Altınsoy Anadolu Üniversitesi İşletme Fakültesinden lisans derecesi ile İngilizce öğretim sertifikası olan Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) belgesine sahiptir.

Kadıköy Halk Eğitim Merkezinden ve Türkiye Satranç Federasyonundan ayrı ayrı usta satranç öğreticisi sertifikası bulunmaktadır.

2001-2014 yılları arasında Özel KOÇ İ.Ö.O. ve Lisesinde, 2015-2018 yıllarında Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında, 2019 senesinden beri de Bahçeşehir Kolejinde satranç öğretmenliği yapmaktadır.

21 yıldır profesyonel olarak satranç oynayan ve eğitimini veren Mehmet Nuri Altınsoy’un hem bireysel hem de öğrencileri ile katıldığı turnuvalardan çeşitli dereceleri ve kupaları bulunmaktadır.

İde öğrencilerinin süratli ve doğru düşünmelerine, odaklanmalarına, planlı hareket etmelerine ve sosyal yaşamlarının zenginleşmesine yardımcı olmak üzere aramıza katılmıştır.