ide’de Altı Şapkalı Düşünme Tekniği

ide’de Altı Şapkalı Düşünme Tekniği

4.sınıf öğrencilerimiz, Edward de Bono'nun "Altı Şapkalı Düşünme Tekniği"ni kullanarak yapay zekanın gelişimi ve kullanımı üzerine yapılandırılmış bir tartışma gerçekleştirdiler. Bu pedagojik yaklaşım, öğrencilerin bilişsel süreçlerini farklı perspektiflerden ele almalarını sağlayarak eleştirel düşünme becerilerini desteklemeyi amaçlamaktadır.

Öğrenciler, her bir şapkanın temsil ettiği farklı düşünce biçimlerini (beyaz: nesnel bilgi, kırmızı: duygusal tepkiler, siyah: olumsuz yönler, sarı: olumlu yönler, yeşil: yaratıcı fikirler, mavi: süreç yönetimi) benimseyerek yapay zekanın gelişimini ve kullanımını çok yönlü bir şekilde analiz ettiler. Bu süreçte, aktif dinleme stratejilerini uygulayarak dinleme ve sunum becerilerini geliştirdiler, farklı fikirlere saygı duyarak empati yeteneklerini pekiştirdiler ve dinlediklerini analiz ederek yorumlama becerilerini derinleştirdiler.

Altı Şapkalı Düşünme Tekniği'nin kullanılması, öğrencilerin sadece konu hakkında bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda işbirlikçi öğrenme, eleştirel düşünme ve problem çözme gibi 21. yüzyıl becerilerini de geliştirmelerini sağladı. Bu etkileşimli ve katılımcı öğrenme deneyimi, öğrencilerin akademik gelişimlerine katkıda bulunurken aynı zamanda öğrenme süreçlerini daha keyifli hale getirdi.